8.º ano


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Línguas e Comunicação

Alimentos, comidas y utensilios de cocina

3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Espanhol) | Secundário | Espanhol Continuação
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Línguas e Comunicação

Curso: Descripción personal

3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Espanhol) | Secundário | Espanhol Iniciação
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Ciências Exatas e Experimentais

Curso: Sequências e Regularidades III

3.º Ciclo | Matemática
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Línguas e Comunicação

Curso: Eres lo que comes

3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Espanhol) | Secundário | Formação Específica
Português num minuto
Línguas e Comunicação

Português num minuto: fala-se ou falasse?

3.º Ciclo | Português | Secundário | Português
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Línguas e Comunicação

Oficina de escrita: haiku a várias vozes

2.º Ciclo | Português | 3.º Ciclo | Inglês
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Línguas e Comunicação

Escape room: Día de Muertos

3.º Ciclo | Língua Estrangeira II (Espanhol) | Secundário | Espanhol Continuação
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Línguas e Comunicação

Matemática, música e poesia: um eneassílabo de António…

3.º Ciclo | Complemento à Educação Artística | Cursos Artísticos Especializados | Matemática
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Línguas e Comunicação

Português num minuto: termina em «-ão» ou em «-am»?

2.º Ciclo | Português | 3.º Ciclo | Português
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Línguas e Comunicação

Português num minuto: «havia» ou «haviam»?

2.º Ciclo | Português | 3.º Ciclo | Português
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Línguas e Comunicação

Português num minuto: «há» ou «à»?

2.º Ciclo | Português | 3.º Ciclo | Português
Bombas de sementes
Cidadania e Desenvolvimento

Como fazer bombas de sementes

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